ZŠ Dobříš a 4. MŠ Dobříš podepsaly memorandum o spolupráci | zdroj foto: ZŠ Dobříš
V Základní škole Dobříš, Komenského nám. 35 dnes došlo k podpisu Memoranda o spolupráci mezi ZŠ Dobříš a 4. mateřskou školou Dobříš. Slavnostního aktu se zúčastnila i místostarostka města Dobříš paní Jindřiška Romba. Cílem nového memoranda je vytvořit provázaný a podpůrný vzdělávací systém, který usnadní dětem přechod z mateřské školy do základní, nabídne učitelům možnosti profesního rozvoje a posílí komunitní soudržnost města prostřednictvím společných aktivit.
Memorandum, které vstoupí v platnost od 1. ledna 2026, je konkrétním krokem k posílení kontinuity mezi předškolním a základním vzděláváním na Dobříši. Jeho cíle zahrnují rozvoj metod vrstevnického učení, společné projekty orientované na přírodní a technologické vzdělávání i vytvoření adaptačních programů pro předškolní děti. Tyto aktivity mají za cíl snížit stres dětí přecházejících na základní školu, podpořit jejich sebevědomí a připravit je na nová očekávání školního prostředí.
„Spolupráce na úrovni mateřských a základních škol je pro budoucnost našich dětí klíčová. Věříme, že tento model bude inspirací i pro další města v České republice,“ shodují se ředitel ZŠ Dobříš Ing. Petr Hlinka, MBA, DiS a ředitelka 4. MŠ Dobříš PhDr. Mgr. Andrea Hornová Kajgrová. „Dlouhodobé plánované aktivity mezi kolegy z obou škol umožní, aby dítě mělo na každé své vzdělávací cestě blízkého a informovaného průvodce.“
Společná vize pro děti
Podpis memoranda vychází z přesvědčení, že vzdělávání je kontinuální proces začínající v raném dětství a plynule pokračující v základním vzdělávání. Spolupráce mateřské a základní školy je podle obou ředitelů klíčová pro hladký přechod dětí do nové etapy jejich školní docházky, posílení jejich jistoty, sebedůvěry i rozvoje klíčových kompetencí.
Oblasti spolupráce
Memorandum se zaměřuje na několik hlavních oblastí:
- Propojení přírodního a technologického vzdělávání
- Vrstevnické učení a mentoring
- Hladký přechod z MŠ do ZŠ
- Profesní rozvoj učitelů
- Komunitní akce
Součástí memoranda jsou také cíle zaměřené na profesní rozvoj učitelů – v rámci spolupráce budou probíhat vzájemné stáže, sdílení dobré praxe a tematické workshopy. Významnou roli bude hrát i komunitní rozměr – školy plánují společné akce, do kterých se budou moci zapojit žáci, rodiče i široká veřejnost. Tato iniciativa má ambici vytvořit pevnější vazby mezi školami a komunitou v Dobříši.
„Je to významný krok k tomu, aby bylo vzdělávání v Dobříši skutečně komplexní, propojené a moderní. Naše děti tím získávají oporu v klíčových přechodových obdobích a naše město zároveň model spolupráce, na který může být hrdé,“ uvedla při podpisu dokumentu místostarostka Jindřiška Roomba. Memorandum je uzavřeno na dobu neurčitou a bude každoročně vyhodnocováno, aby bylo možné pružně reagovat na potřeby škol i rodin.
